دراسة العاب الفيديو

البحث عن التعرض للتلفزيون والسينما والعنف تشير إلى أن ممارسة العاب الفيديو العنيفة وزيادة السلوك العدواني. استعراض ما وراء التحليلي من لعبة الفيديو أدبيات البحوث يكشف عن أن ألعاب الفيديو العنيفة تزيد من التصرفات العدوانية لدى الأطفال والشباب. الدراسات التجريبية وnonexperimental مع الذكور والإناث في إعدادات المختبرية والميدانية تدعم هذا الاستنتاج. تحليل تكشف أيضا أن التعرض لألعاب الفيديو العنيفة تزيد الإثارة الفسيولوجية والأفكار والمشاعر المرتبطة العدوان. لعب ألعاب الفيديو العنيفة كما يقلل السلوك الاجتماعي الإيجابي

الالعاب والدوبامين

على مدى السنوات ال 15 الماضية كان هناك قدر كبير من الجدل حول كيفية ألعاب الفيديو وتشكيل عقول وسلوك الشباب. أصبح إدمان ألعاب الفيديو مصدر قلق السائد، ويقترح بعض الباحثين قد يكون الدافع وراء المراهقين التأثر على وحشية من قبل عالم الخيال العنيف ألعاب الفيديو أنها تزج نفسها في. إذا كنت تتساءل كيف بالضبط تؤثر ألعاب الفيديو أدمغة المراهقين، وهنا بعض الأساسيات:

لعب ألعاب الفيديو صحفية الدوبامين

الدوبامين، وهو هرمون الشعور بالسعادة والعصبي، والتي تحدث بشكل طبيعي في المخ ويمكن أن تكون مسؤولة الى حد كبير عن هذا السلوك غير مدفوعة الأجر. ووفقا لدراسات حديثة، أولئك الذين يلعبون ألعاب الفيديو لديها الإصدارات عالية من الدوبامين لأنها تلعب، على غرار اذا كانوا يريدون اتخاذ المخدرات الاصطناعية.

ويعتقد الباحثون أن الناقل العصبي يتم تحريرها لألعاب الفيديو هي مكافأة دوافع. وهذا هو والمراهقين اللعب مع نية كسب الثواب، سواء كان ذلك التقدم في اللعبة، وترتفع مجلس كبار أو شارات والجوائز.

الدوبامين، مما يجعل الشخص يشعر جيدة، قد تكون مسؤولة عن الإدمان لعبة فيديو. هو مستعد الجسم إلى حنين الإشباع الفوري. تقدم لعبة فيديو الإشباع الفوري من خلال إطلاق الدوبامين. كلما يلعب في سن المراهقة، كان ذلك أفضل أنهم يشعرون. إذا اقترنت مع عوامل أخرى، وهذا يمكن أن تتحول إلى

ألعاب الفيديو في سن المراهقة

ألعاب الفيديو يمكن أن تؤثر سلبا على الدماغ في سن المراهقة، مما يؤدي إلى سلوك الادمان والتنمية أثرت وانخفاض النشاط الاجتماعي، وفقا لمقال من الأعصاب الآن يونيو / يوليو 2014 قضية.
ووفقا للدكتور ديفيد غرينفيلد، دكتوراه، مؤسس مركز الإنترنت والتكنولوجيا الإدمان وأستاذ سريري مساعد في الطب النفسي في كلية الحقوق بجامعة كونيتيكت الطب، يتم استقبال اللاعبين مع اندفاع الدوبامين عندما لعب. ومع ذلك، فإن هذا يمكن أن يؤدي إلى إنتاج أقل من الناقلات العصبية في الدماغ، مما يؤدي إلى انخفاض عدد الدوبامين.
غرينفيلد يقارن هيكل مكافأة من ألعاب الفيديو – لعب باستمرار ليصل إلى درجة عالية أو قتل عدو – لذلك من فتحة آلة. وينصح الآباء والأمهات إلى الالتفات الى ما يلعب أطفالهم، ووضع حدود والتواصل.
ومع ذلك، فإن ألعاب الفيديو لها تأثير مختلف على كل من يلعب منهم. في بعض الحالات، يمكن أن ألعاب الفيديو حتى تعزيز تعدد المهام، الإدراك البصري وقدرة الدماغ على معالجة المعلومات. ووفقا لشهادة الدكتوراه وأستاذ باحث مساعد في قسم علم النفس في جامعة انديانا في كلية الطب في انديانابوليس توم هامر، من المهم أن نعرف سلوك طفلك. الأطفال الذين يعانون من حياة اجتماعية صحية، على سبيل المثال، قد لا تحتاج قيود في ألعاب الفيديو.
“المطلوب ما هي الآثار المترتبة على ألعاب الفيديو هو كمن يسأل ما هي الآثار المترتبة على تناول الطعام”، قال الدكتور هامر. “ألعاب مختلفة تفعل أشياء مختلفة. ويمكن أن يكون لها فوائد أو مضار حسب ما كنت تبحث في.”

ما تأثير لعبة كلاش على الاطفال

 

ويخلص البحث إلى أن الأطفال الذين يلعبون لعبة كلاش اوف كلانس العنيفة أو مشاهدة التلفزيون العنيف يمكن أن تصبح عنيفة أنفسهم، ولكن ما يدفع هذا التغيير؟ هم أطفال ببساطة تقلد ما تراه على الشاشة، أو يمكن أن الألعاب لها تأثير أكثر عمقا على أدمغتهم، مما يؤثر على السلوك؟

لاستكشاف هذا السؤال، بدا الدكتور فنسنت ماثيوز وزملاؤه في جامعة إنديانا، الذين درسوا العنف منذ زمن طويل وسائل الإعلام، إلى ما حدث في الدماغ في 28 الطلاب الذين تم اختيارهم بشكل عشوائي للعب إما عنيفة، أول شخص مطلق النار لعبة أو واحد غير العنيفة كل يوم لمدة أسبوع. ولم يكن لدى أي من المشاركين خبرة كبيرة في الألعاب السابقة.

sfsff.pngفي بداية الدراسة، استخدم الباحثون التصوير بالرنين المغناطيسي الوظيفي لمسح نشاط الدماغ في المشاركين، جميع الرجال البالغين الشباب، في حين أنها أنجزت المهام على أساس مختبر تنطوي على محتوى سواء العاطفي أو غير العاطفي. وبعد ذلك تفحص المشاركين مرة أخرى في حين كرروا نفس المهام، بعد أسبوع من لعب كلاش اوف كلانس.

ووجد الباحثون أن أولئك الذين لعبوا لعبة كلاش العنيفة أظهرت نشاطا أقل في المناطق التي تنطوي على العواطف والاهتمام وتثبيط الدوافع لدينا. “لقد أظهرت الدراسات السلوكية زيادة في السلوك العدواني بعد لعبة كلاش العنيفة، وما الذي عرض هو التفسير الفسيولوجي للما هي الدراسات السلوكية تظهر”، ويقول ماثيوز. وقال “نحن تبين أن هناك تغيرات في وظيفة الدماغ والتي من الممكن أن يسهم هذا السلوك.”

وليس من الواضح كيف طويلة الأمد قد تكون التغييرات. عندما جلبت ماثيوز المشاركين مرة أخرى بعد أسبوع من لا يلعبون لعبة كلاش اوف كلانس، وكان النشاط الدماغ تغيرت مرة أخرى، العودة إلى المزيد من ردود فعل طبيعية، ولكن لا يزال كانت وظائف الدماغ ليس تماما نفس كما كان من قبل تعرضوا إلى الألعاب العنيفة.

مهمة واحدة الانتهاء من المشاركين في حين تم مسحها ضوئيا تقييم استجابتها للعنف مقابل كلمات غير عنيفة. وقدم المشاركون بكلمات عنيفة مثل ضرب والإيذاء والقتل والكلمات غير عنيفة مثل المدى، والمشي والكلام، كل في ألوان مختلفة. وطلب من المشاركين لتحديد لون كل كلمة، بدلا من الكلمة نفسها، والاختلاف من اختبار النفسية الشائعة والمعروفة باسم تأثير ستروب: عادة، هناك تأخير في تحديد اللون، لأننا نميل إلى معالجة معنى كلمة نقرأ أولا، قبل مشيرا إلى لون الحروف.

ووجد الباحثون أن أولئك الذين لعبوا ألعاب فيديو غير عنيفة أظهرت تأخير طبيعي، ولكن أظهرت أيضا زيادة في النشاط في أجزاء العاطفية في الدماغ عندما تواجه مع كلمات عنيفة. اللاعبين عنيفة لعبة، وفي الوقت نفسه، أظهر نشاط الدماغ مماثلة في الاختبارات خط الأساس، ولكن بعد أسبوع من لعب الألعاب العنيفة، فإنها كشفت تنشيط أقل بكثير من مراكز الدماغ العاطفية.

وأظهرت مهمة أخرى مصممة اهتمام المشاركين في الاختبار “والتركيز على الانخفاض في مجموعة عنيفة لعبة بعد اسبوع من اللعب. وعرضت الرجال مع الرقم – 1 أو 2 أو 3 – كرر أعداد مختلفة من الأوقات، وطلب منهم الضغط على زر مشيرا يست الأرقام نفسها، ولكن عدد المرات التي ظهر. في لعبة عنيفة وأظهر اللاعبون انخفض النشاط في أجزاء من الدماغ التي تتحكم في الانتباه والتركيز.

على تغيرات في الدماغ لا يبدو أن تكون دائمة، ولكن توثق أن المخ لا تتغير استجابة لتلعب لعبة عنيفة – حتى مجرد لمدة ساعة في اليوم لمدة أسبوع – يمثل تقدما كبيرا في فهم كيف يمكن أن تتأثر اللاعبين الشباب من قبل هذه الألعاب. يغير الدماغ الذي رأى مجموعة ماثيوز “كانت مشابهة لتلك التي ظهرت في سن المراهقة الذين يعانون من اضطرابات معتلة اجتماعيا المدمرة، ونتائجه، جنبا إلى جنب مع تلك من الدراسات السابقة التي تبين الآثار على المدى القصير، وقد استخدمت في القضايا المعروضة على المحاكم من قبل الآباء وغيرهم على أمل الحد من العنف اللعب بين الأطفال الصغار. “في حاجة الأفراد وأولياء أمور الأطفال الذين يختارون للعب الألعاب أن يكون على علم بأن هناك تغييرات في وظيفة الدماغ وأنها بحاجة للنظر أنه عندما يقرر ما إذا كان أو لم يكن للعب هذه الألعاب”، ويقول ماثيوز.